马来西亚世纪大学硕士留学招生简章

  马来西亚世纪大学简介 成立近40年来,世纪(SEGi)大学从不间断地造就出各领域的佼佼者与领袖,协助学生们达致个人成就。 1977年,世纪大学集团集团前身系统学院(Systematic College)率先于吉隆坡商业中枢敞开升学之门,开办各类专业资格课程。自此,集团顺应着马来西亚对于高等教育与专业资格的需求,日益壮大。 如今,世纪大学集团成为马来西亚其中一所规模最为庞大的教育机构,全马五大校区(哥打白沙罗、吉隆坡、梳邦再也、槟城及古晋)共计超过20 000名在籍学生。独特裁造满足就业领域及学生所需的课程更令世纪的毕业生于就业市场占尽优势,学生们不仅在毕业后容易觅得良职,更有不少毕业生成为各领域的领袖,造福社会。 硕士课程一览表 课程 颁授大学 入学资格 期限 参与院校 工商管理硕士学位(金融/市场/人力资源管理)
双学位文凭 世纪大学 ·受认可之高等教育机构所颁发的相关专业学士学位资格CGPA考获至少2.50,其资格需获得学术评议会认可
·其他受马来西亚政府所认可的同等资格 1½ 年 哥打白沙罗 全球商务/综合管理硕士学位 金融规划硕士学位 世纪大学 ·受认可之高等教育机构所颁发的相关专业学士学位资格CGPA考获至少2.75,其资格需获得学术评议会认可
·其他受马来西亚政府所认可的同等资格 1½ 年 哥打白沙罗 会计硕士学位 世纪大学 受认可之高等教育机构所颁发的相关专业学士学位资格CGPA考获至少2.50,其资格需获得学术评议会认可
其他受马来西亚政府所认可的同等资格
1½ 年 哥打白沙罗 工商管理硕士学位(综合管理)
双学位文凭 世纪大学与英国中央兰开夏大学 受认可之高等教育机构所颁发的相关专业学士学位资格CGPA考获至少2.50,其资格需获得学术评议会认可
其他受马来西亚政府所认可的同等资格
1½ 年 哥打白沙罗 工商管理硕士学位环球商务)
双学位文凭 世纪大学与英国中央兰开夏大学 受认可之高等教育机构所颁发的相关专业学士学位资格CGPA考获至少250,其资格需获得学术评议会认可
其他受马来西亚政府所认可的同等资格 1½ 年 哥打白沙罗 管理系硕士学位(以科研为主) 世纪大学 ·考获相关学士学会,CGPA至少2.75或同等资格,并通过校务委员理事会决定或;
·考获相关学士学位,CGPA至少2.50却不超过2.75,或同等资格,取决于校务委员理事会内部审核(或包括进行测试、面试或作品集评估)或;
·相关领域学士学位,CGPA少过2.50或同等资格,具备相关领域至少有5年工作经验。 2-4年 哥打白沙罗 课程 颁授大学 入学资格 期限 参与院校 教育系硕士学位
(以科研为主)* 世纪大学 ·考获学士学位或同等学历,CGPA至少2.75,并通过校务委员理事会决定或;
·考获学士学位或同等学历,CGPA至少2.50却不超过2.75,并经内部严格审核或;
·考获学士学位或同等学历,CGPA不超过2.50,在相关领域有至少5年的工作经验 2 – 4 年 哥打白沙罗 信息技术硕士学位
(以科研为主)* 世纪大学 ·相关学士学位,CGPA至少3.00或;
·相关学士学位,CGPA超过2.50却少于3.00;经内部严格审核程序或有可能被录取或; 2 – 4 年 哥打白沙罗 工程系硕士学位
(以科研为主)* 世纪大学 ·考获工程/工程技术学士学位或同等学历,CGPA至少2.5。
·理科或技术学士学位(非工程系或工程技术),CGPA超过2.0却低于2.5者,经内部严格审核程序或有可能被录取。 2 – 4 年 哥打白沙罗 视觉科学硕士学位
(以科研为主)* 世纪大学 考获验光师(荣誉)学士学位,或相关理科
(荣誉)学士学位,或同等资格,并具备以下条件:
·符合最低CGPA积分以及在相关领域至少有 2年工作经验或;
··获得委员理事会认可的同等资格 2 – 4 年 哥打白沙罗 工商管理硕士学位(1½年) ——世纪大学与英国中央兰开夏大学 今时今日竞争激烈的商界对于职场员工所要求的是有能力将商务实践与专业知识相结合的专才。而获全球认可并广受好评的工商管理硕士学位课程是专为寻求将专业知识与综合管理技术相结合的专业人士所设的进修课程。世纪大学在开办工商管理硕士学位课程上已累积了超过10多年的经验,以下主修专业是比较受学生们所欢迎的课程。 财务 核心模块 ·市场行销管理 ·策略管理 ·管理人会计与金融学
·人力资源管理 ·研究方法 ·组织行为学
·资讯系统管理 ·运营与素质管理 ·管理人经济学
·商业法与操守 专业模块 ·企业财务 ·投资决策
·硕士项目(财务领域) ·财务报表分析 就业前景 毕业生可探索并从事的职业包括: ·首席财务官 ·信贷经理或专员 ·财务经理 ·投资销售助理或交易员 ·管理顾问 ·产品组合专员 ·高级财务分析师 ·企业财务副总裁 人力资源 核心模块 ·市场行销管理 ·策略管理 ·管理人会计与金融学
·人力资源管理 ·研究方法 ·组织行为学
·资讯系统管理 ·运营与素质管理 ·管理人经济学
·商业法与操守 专业模块 ·征聘与甄选 ·薪酬与绩效管理
·人力资源策划 ·硕士项目(人力资源领域) 就业前景 毕业生可探索并从事的职业包括: ·薪酬经理 ·福利经理 ·人力资源经理 ·培训与发展经理 ·组织发展经理 ·组织发展专家 ·人力资源专家 ·劳动关系专家 ·薪酬,福利与工作分析专家 ·商务/高等教育教师 ·培训与发展专家 市场行销 核心模块 ·市场行销管理 ·策略管理 ·管理人会计与金融学
·人力资源管理 ·研究方法 ·组织行为学
·资讯系统管理 ·运营与素质管理 ·管理人经济学
·商业法与操守 专业模块 ·消费者行为 ·销售与分销管理
·硕士项目(市场行销领域) ·产品与品牌管理 就业前景 毕业生可探索并从事的职业包括: ·行销经理 ·品牌经理 ·资产管理 ·企业销售 ·市场研究分析员 ·销售经理 ·媒体策划 ·产品经理 ·数码行销主任 受到国际高度赞誉的MBA课程是专为想在事业中取得突破并将自己的专业与综合管理技术结合成完整经营之道的人士而设。此课程让你对管理与企业有更深入的了解。 工商管理硕士(MBA)学位课程适合来自各个领域中累积相当商务经验并且对高级管理职务有所担当的专业人士报读。决策与解决问题的能力,环球商务环境与全球化管理策略对于管理层来说是至关重要的。 根据学生所选修的专业方向将对该领域有更深一层的了解,拓展出更好的应对技术。此课程的宗旨是让学生有机会接触一系列管理技能,将所学技能更好的运用在处理商务的现代化管理技术上。 环球商务 核心模块 ·市场行销管理 ·管理人会计学
·管理人金融学 ·组织行为学
·运营与素质管理 ·管理人经济学
·策略管理 ·研究方法 专业模块 ·国际经济管理 ·国际市场行销
·出口与供应链管理 ·论文 就业前景 在企业环境工作的毕业生,选修这项课程更是明智之举,有助长其事业及加强优势。同时,毕业生可开创事业新机,加入具挑战性的国际商务管理领域,体验更出色的事业生涯。 综合管理 核心模块 ·市场行销管理 ·管理人会计学
·管理人金融学 ·组织行为学
·运营与素质管理 ·管理人经济学
·策略管理 ·研究方法 专业模块 ·国际经济管理 ·企业:实践与进程
·项目管理 ·论文
–框架与可持续发展 就业前景 工商管理硕士(综合管理)课程的毕业生不论是在素质、技巧、知识及信心方面,都足以胜任高级经理一职。目前,企业都在物色具备杰出管理技巧的人才,因为企业的成就有赖管理层的能力。 金融规划硕士学位(1½年) ——世纪大学 金融规划硕士学位课程是专为在职或欲拓展其专业知识与技能于财务规划技术的人士而设。课程体裁主要侧重于提供学生必要的专业背景资料,例如财务规划范畴上的各类方法、分析系统上的设计,技能与工具、业务与财务规划校准及需求分析。毕业生将掌握支持业务财务规划分析上的所有相关所需专业知识与技术,当前业务所需的网络技术处理技术,特别是在网络基础设施服务管理水平上。 课程纲要 核心模块 ·管理人会计学 ·财务规划导论
·国际经济管理 ·国际商务法
·创业与创新 ·策略管理
·企业财务 ·风险管理与保险规划
·税务规划 ·财务及投资策划
·退休规划和产业规划 ·财务规划项目 就业前景 毕业生可探索并从事的职业包括: ·理财师 ·中介经理 ·财务分析师 ·账户经理 ·投资顾问 ·投资经纪人 ·财务总监 ·金融机构雇员 会计硕士学位(1年) ——世纪大学 此课程为学生未来在会计专业就职扎下稳固的基础而特设,课程让学生深入研究会计领域,同时也为学生应考CIMA做好万全准备。 这项课程仅在世纪大学开办,以灵活的教学方式设计,为在职工作人士提供更方便的进修方式。该课程由业界经验丰富的导师以小班制教学,以在课业和专业发展方面提供学生更好的支援。 课程的设计和编排让学生对会计专业在社会的贡献和职业道德上有更透彻的了解。学生可进一步提升并发展他们在会计书面、语言表达和专业知识上所需的技能。此外,透过深入研究,学生还有机会深入并掌握国际会计专业的观点和原则。 课程纲要 第一学年 企业融资
管理会计
会计理论与政策
稽查与审核相关问题
税务策划 第二学年 会计研究方法
财务管理
风险管理
战略管理与商业分析
硕士论文 就业前景 毕业生具备以下领域所需的知识与技能,能在相关领域发挥所长: ·财务和管理会计 ·税务 ·稽查 ·退休/养老金 ·投资 ·财务咨询 ·银行业务 ·股票经纪 管理硕士学位(以科研为主)(2年) ——世纪大学 为期2年的课程专为想深入了解并掌握各层面的管理知识的人士而设。课程依据学生的个人专业提供分析培训,让学生得以将内容用于毕业论文,作为硕士学术论文的发表作品。课程特别专注在学生感兴趣的专题研究,以推动他们发挥创造力和创意,在不同的管理领域贡献新的知识。第一年的课程纲要包括知识理论、进阶研究方法和设计以及策划研究提案和研讨会。完成了这三项课程后,学生将在导师的学术指导下,开始进行研究和撰写完整论文。 课程纲要 第一学年 定量研究
定性研究 第二学年 研究与论文 就业前景 毕业生可投入会计、业务分析、业务开发、顾问公司、企业战略、金融会计、人力资源管理或营销管理等领域工作。 教育硕士学位(以科研为主)(2年) ——世纪大学 此课程通过高质量的监督和指导,为教育工作者提供必备的研究技巧,以满足当前的职场需求。课程专注在进行研究,不涉及课程教学,而这种专业发展技能有助教育工作者未来在学术或教育界发挥领导作用。 课程纲要 第一学年 研究方法
统计和数据分析
研究提案和研讨会
研究和论文 第二学年 研究与论文 就业前景 课程有助教育工作者在担任领导或管理层上做好准备,以便将来能更好地投入于幼教中心、扩展学校或儿童看顾网络等教育领域发展。 信息技术硕士学位(以科研为主)(2年) ——世纪大学 此课程为学生未来的就职铺好道路:在高等大专院校当学术人员、在IT领域当顾问、在研发或政府资助的研究机构当技术创业家或进行研究工作。 课程纲要 第一学年 进阶研究方法和设计
研究提案和研讨会
研究和论文 第二学年 研究与论文 就业前景 毕业生可在政府或私人机构就职,从事I T顾问、I T经理、系统分析师、业务分析师、业务开发经理或项目经理等工作。 工程硕士学位(以科研为主)(2年) ——世纪大学 此课程提供学生工程领域研究的全面知识。一旦完成,学生能开始启建并进行调查或实验、分析数据并专业地呈现结果。课程的编排也同时培训学生从事研究的竞争力,让学生具备持续学习以及分析当前课题的能力。 课程纲要 第一学年 进阶研究方法和设计
研究提案和研讨会
研究和论文 第二学年 研究与论文 就业前景 毕业生将有机会投入工程领域,成为相关研究专业领域的执业工程师,继而晋升为监督新晋工程师的经理 视觉科学硕士学位(以科研为主)(2年) ——世纪大学 课程目标主要是通过眼科和视觉科学等关键领域的临床验光,为学生打下扎实的基础。 此课程为视觉科学相关专业人士提供一个进修平台,通过研究进一步提升自己对视觉科学基础的掌握和认识,为将来攻读研究型临床验光或视觉科学博士学位而做好准备。 课程纲要 第一学年 临床视力研究的调查技巧
进阶研究方法和设计
研究提案和研讨会 第二学年 研究与论文 就业前景 从视力测试和矫正到视力障碍的病理诊断和管理,验光师是提供眼睛保健护理的医疗保健专员。验光师的就业前景优越,享有常规的工作时间和良好收入,职业机会包括验光师(个人或受聘于集团)、零售验光师、眼科诊断、医院眼科保健部或跨国眼科/眼镜领域。

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